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金华教育技术与信息中心科研培训部部长詹子胜主持会议。会上，詹主任首先介绍了浙江省未来人才培养项目的建设情况，肯定了pepper机器人对培养学生编程能力和创新能力的影响，并指出了pepper机器人应用中存在的问题。
随后，作为活动的“主持人”，西苑小学校长史占航也介绍了学校近年来创客教育的发展情况。他指出，西苑小学近年来以创客教育为重点，形成了以机器人教育、计算机编程、创意智能制造、3D打印为系统的特色校本课程，多次参加省级乃至全国性比赛。
该市其他pepper机器人所受益学校也交换了设备使用和教学经验。
金华二中教师潘晓峰以学校创客社区和pepper社区为例，向我们展示了“科技环境”的重要性。以此为核心，他们开发了相关pepper机器人课程，并在全国互联网大赛和南京首届pepper机器人大赛中取得优异成绩。
金华环城小学曹健先生以思维导图的方式介绍了他对pepper机器人应用的思考。
义乌、兰溪、武义等学校的其他老师也向大家分享了自己在使用pepper方面的经验和问题。
接下来，金华教育科技信息中心副主任徐晓勇安排了peppe未来的应用推广。他指出，pepper机器人可以集中在以下几个方面：
1.加强受益学校之间的交流与共享，强化教师意识，提高机器人利用率，宁可“坏用”也不要“坏放”。
2.以教育技术与信息中心为龙头，加强pepper机器人相关课程资源的开发建设。
3.加强对学校教师的相关培训。
***后，在施占航校长的带领下，与会教师参观了我校四楼创客体验中心和vr虚拟教室。在这里，教师们深刻感受到创客的魅力，对创客在我校的发展有了更深的了解。
此次推介会为所有pepper受益学校搭建了一个交流和分享平台，大家在使用pepper的过程中交流了自己的困惑和想法。相信在不久的将来，以pepper为代表的人工智能教育可以得到广泛推广，全面提高学生的创新思维、实践能力和信息素养。
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